Ativação de conhecimentos de mundo; antecipação ou predição; checagem de hipóteses.
1 – A seu entender, o garoto já dominava a linguagem colocada em seus bilhetes ou passou a usá-la para surpreender a garota? E a garota, entendia de imediato os bilhetes recebidos ou precisou pesquisar para entendê-los? Explique.
Localização de informações; comparação de informações; generalizações.
Produção de inferências locais; produção de inferências globais.
2 – Quais as impressões da narradora sobre o primeiro beijo? O que elas têm em comum com a maioria das pessoas?
Recuperação do contexto de produção; definição de finalidades e metas da atividade da leitura.
3 – O local onde acontece o primeiro beijo revela a classe social a que pertencem?
Percepção das relações de intertextualidade; percepção das relações de interdiscursividade.
4 – É possível perceber através da leitura do texto a presença da intertextualidade. Comprove com um trecho do texto.
Percepção de outras linguagens; elaboração de apreciações estéticas e/ou afetivas; elaboração de apreciações relativas a valores éticos e/ou políticos.
5 – Para a narradora o personagem que recebeu o beijo é considerado ou chamado “Cultura Inútil”. Como podemos interpretar essa expressão diante das ideias do texto?
a) Que o personagem era inteligente;
b) Que o personagem era Inocente;
c) Que faltava conhecimento para o personagem;
d) De nada adiantava os conhecimentos do personagem.
6 – Identifique a figura de linguagem presente no trecho “Você é a glicose do meu metabolismo”.
a) Comparação;
b) Metáfora;
c) Personificação;
d) Hipérbole.
7 – De que maneira podemos compreender o trecho “o abismo do primeiro beijo”? Justifique:
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